¿Cómo están los niños?

Christine E. Black, off-guardian.org (Adaptado al español por despojosdeoccidente)

“¿Casserian Engeri?” traducido del swahili significa, “¿y cómo están los niños?” Este es un saludo tradicional entre una tribu Masai en África.

Uno esperaría escuchar, “¡Sepati Ingera!” lo que significa “Los niños están bien”.

Un buen indicador de la salud de una sociedad es la salud de sus niños.

Lamentablemente, en los EE. UU., ahora, con el ex director de los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) Robert Redfield diciendo públicamente en julio de 2020 que las muertes por suicidios y sobredosis de drogas entre estudiantes de secundaria superaron con creces sus muertes por Covid y los fracasos entre los niños en edad escolar, especialmente estudiantes de la escuela superior, se encuentra en niveles epidémicos, la respuesta a esta pregunta tendría que ser, “No. Los niños no están bien. No muy bien”.

Y estoy asombrada por la ausencia de protesta entre la mayoría de nuestros funcionarios públicos.

Desde hace más de un año, a los niños y adolescentes se les ha robado la mayor parte de lo que da valor y significado a sus vidas: ver a sus amigos en la escuela, reuniones de clubes, grupos de iglesia, campamentos, reuniones familiares, grupos de canto, tocar con bandas y orquestas escolares.

Algunas escuelas tienen programas deportivos continuos, pero muchas no, a veces con consecuencias desgarradoras, como la muerte por suicidio de Dylan Buckner, de 18 años, como se informó en la edición del 21 de abril de “La Gran Época”. El padre de Dylan, Chris, dijo estar seguro de que el cierre de escuelas en su estado, Illinois, y las órdenes de permanencia en el hogar prolongadas empeoraron la salud mental de su hijo y contribuyeron a su muerte.

Dylan tenía un promedio de calificaciones de 4.7, le encantaba jugar al fútbol, ​​y su padre dijo que le ayudó a mantener una rutina estructurada, según el artículo, “El costo de los encierros”. Iba camino a la universidad con becas de fútbol. Y, sin embargo, este año, el sistema escolar canceló el programa de fútbol por temor a Covid.

Dylan intentó suicidarse en septiembre de 2020 y logró terminar con su vida en enero de 2021.

Durante más de un año, los adultos temerosos y los políticos equivocados han desanimado a los niños y adolescentes de reunirse con amigos y de vivir sus vidas con normalidad. Los expertos en desarrollo infantil coinciden en que las relaciones con los compañeros se encuentran entre las más importantes para la salud mental y emocional de los adolescentes.

¿Cómo pudimos haberle hecho esto a una generación de niños? Para un virus que incluso el exdirector de los CDC James Redfield dijo que casi no representa ningún riesgo para ellos. Ha dicho que la gripe es de 5 a 10 veces más peligrosa para los niños y que tienen una probabilidad entre un millón de morir de Covid.

Se ha demostrado que las proyecciones de muerte temprana por el virus son exageradas y terriblemente erróneas. Sin embargo, la mayoría de los políticos no han expresado públicamente retractaciones y correcciones para calmar los temores y ayudar a las personas, especialmente a los niños, a reanudar sus vidas normales. En cambio, dejan que el miedo y el daño permanezcan.

En marzo de 2020, al comienzo de la pandemia, políticos y burócratas declararon públicamente que los niños podían infectar a sus padres o abuelos con Covid, incluso si el niño no presentaba síntomas. Los miembros del Grupo de Trabajo sobre el Coronavirus dijeron que los niños, adolescentes y jóvenes, con solo vivir sus vidas normales (socializar con amigos, practicar deportes, asistir a eventos escolares y fiestas), sin saberlo, podrían contraer y luego transmitir el virus a miembros mayores de la familia y posiblemente causarles la muerte, incluso si el joven no estaba enfermo, incluso si no tenía ni siquiera un resfriado.

A esto se le llamó “propagación asintomática”, uno de los muchos términos extraños que nos hemos visto obligados a aprender y pensar durante más de un año.

Los políticos y burócratas se pararon en el podio de la Casa Blanca de Estados Unidos al comienzo de esta crisis y dijeron que después de infectar a un miembro mayor de la familia y tal vez causar una enfermedad que le conduzca a la muerte, un niño “tendría que vivir con eso”. Qué cosa tan devastadora, dañina e irresponsable para decir a los niños, adolescentes y adultos jóvenes: que podrían ser un peligro para los demás simplemente por respirar, por ser, por vivir una vida normal.

Qué cosa especialmente horrible y dañina para decir cuando ni siquiera estábamos seguros de que fuera verdad.

Parecía increíble desde el principio. Y resulta que no era cierto. La doctora Maria Van Kerkhove, jefa de la unidad de enfermedades emergentes y zoonosis de la Organización Mundial de la Salud (OMS), dijo en una conferencia de prensa el 7 de junio de 2020 que, según la investigación conocida, “la propagación asintomática era muy rara”.

Un estudio chino más reciente de 10 millones de personas, publicado en la revista Nature, encontró que la propagación asintomática no solo era rara, sino casi inexistente.

El 22 de noviembre de 2020, Jeffrey A. Tucker publicó un artículo completo en el sitio web del Instituto Estadounidense de Investigación Económica, que rastreaba información sobre la propagación asintomática durante el año pasado.

Cuando leí el artículo de Tucker y luego el estudio publicado en la revista Nature, me pregunté: ¿dónde están ahora nuestros funcionarios electos?

¿Dónde están esos mismos políticos, burócratas y autoridades de salud pública bien pagados que habían promocionado estos mensajes terribles y alarmantes que habían devastado de manera tan completa las vidas de los jóvenes durante más de un año? ¿Por qué no se retractaron de estas declaraciones sobre la propagación asintomática, tranquilizando a los niños, adolescentes y adultos jóvenes de que simplemente no es una preocupación? Que ellos, simplemente por vivir sus vidas y ser ellos mismos, no son y nunca fueron “super-propagadores”, no son portadores asintomáticos de enfermedades.

¿Por qué los funcionarios no emitieron mensajes tranquilizadores y fortalecedores a los jóvenes, después de que surgió más y diferente información sobre este virus? ¿Dónde estaba el clamor por proteger la salud mental y emocional y la vida académica de los jóvenes, especialmente los adolescentes?

Otro artículo de Micha Gartz para el Instituto Americano de Investigación Económica nos recuerda que la edad promedio de muerte por este virus es de 80 años. La mayoría de las personas que contraen el virus nunca presentan ningún síntoma. La mayoría de las personas que presentan síntomas solo se enferman levemente, e incluso la mayoría de las que se enferman gravemente se recuperan.

Sin embargo, el daño a las comunidades a causa de los encierros generalizados ha sido muy real.

The Crisis Text Line, una organización sin fines de lucro que proporciona mensajes de texto de salud mental gratuitos a personas en crisis, recibió 180 mensajes de texto en noviembre de 2020, su mayor número hasta la fecha, señala Gartz en su artículo -Más “Suicidios por covid” que muertes por covid en niños.

Incluso los estudiantes fuertes, que históricamente han obtenido buenas calificaciones, han estado desatendiendo clases a niveles alarmantes durante los cierres escolares del año pasado y las clases predominantemente en línea, según estudios publicados, incluido uno de las Escuelas Públicas del Condado de Fairfax, uno de los distritos escolares más grandes de los Estados Unidos.

Los padres, que anteriormente habían seguido los consejos de grupos como la Academia Estadounidense de Pediatría de limitar el tiempo de pantalla de los niños y adolescentes, por su salud, a un máximo de dos horas de contenido de calidad por día, ahora han sucumbido al permitir que sus hijos pasen varios horas al día en las computadoras mientras extrañan amigos, pierden clases y pierden la esperanza.

Demasiado tiempo en la computadora puede ser un peligro para la salud de los jóvenes, especialmente aquellos que pueden ser vulnerables a la adicción. En 2019, la OMS enumeró la adicción a los juegos de computadora como una enfermedad, una que daña principalmente a niños, adolescentes y adultos jóvenes.

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¿Cómo están los niños? Nada bien.

Los cierres, el miedo masivo y el cierre de escuelas han tenido un efecto devastador en la salud de los niños y adolescentes. Una organización nacional independiente sin fines de lucro llamada Fair Health que estudia los costos de atención médica, informó en marzo de 2021 un aumento del 333% en las reclamaciones por auto-lesiones intencionadas entre los jóvenes de 12 a 18 años desde el período de agosto de 2019 a agosto de 2020.

El estudio, “El impacto de COVID-19 en la salud mental pediátrica”, un estudio de reclamos de atención médica privada, analizó 32 mil millones de reclamos de atención médica privada. Las reclamaciones también han aumentado drásticamente por sobredosis, trastornos obsesivo-compulsivos, depresión y ansiedad entre niños de 12 a 18 años, según el estudio. Los CDC informaron durante el verano de 2020 que el 25 por ciento de los adultos jóvenes de entre 18 y 25 años habían considerado seriamente el suicidio.

Muchos expertos han dicho públicamente que los cierres, incluidos los cierres de escuelas, han sido una estrategia de mitigación desastrosa e innecesaria, que ha causado daños inconmensurables e innumerables muertes.

El Dr. Jay Battacharya, profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford, calificó los bloqueos como “el mayor error de salud pública que hemos cometido” en un artículo de Newsweek de marzo de 2021.

Battacharya es uno de los autores de una petición llamada “The Great Barrington Declaration”, publicada en octubre de 2020, que pide estrategias de seguridad para las personas mayores al tiempo que pide el fin de los bloqueos de sociedades enteras, afirmando que los bloqueos causan mucho más daño que beneficio.

“Mantener a los niños fuera de la escuela es una grave injusticia”, afirma la declaración, que ha sido firmada por 14.000 científicos médicos y de salud pública, 43.000 médicos y casi 800.000 ciudadanos. El Dr. Martin Kulldorff, profesor de medicina de la Universidad de Harvard y la Dra. Sunetra Gupta, profesora de la Universidad de Oxford, también son los autores de la petición.

Muchos estudios ahora publicados muestran que a los estados que permanecieron abiertos durante el año pasado no les fue peor, y a algunos mejor, que a los estados que tuvieron los cierres y cierres más restrictivos. Además, ha habido tratamientos para este virus todo el tiempo, como la hidroxicloroquina y la ivermectina que, si se administraran a tiempo, podrían haber salvado decenas de miles de vidas, según muchas fuentes.

El Dr. Peter McCollough habló ante el Congreso sobre el tratamiento temprano y el silenciamiento criminal de los médicos, incluida la prevención de que los médicos traten a los pacientes de Covid con medicamentos que funcionan. En cambio, estos medicamentos se politizaron y se prohibió a los médicos recetarlos. Con más coraje y pensamiento independiente, el miedo y el daño podrían haberse contenido; en cambio, muchos simplemente se quedaron al margen y vieron la luz apagarse en los ojos de los niños, mes tras mes durante más de un año.

Se ha hecho que los niños en los deportes usen máscaras, aunque las máscaras limitan el oxígeno y pueden impedir la concentración y causar más accidentes; algunos padres se han quejado, mientras que los atletas profesionales en la televisión no tienen que usarlas. Si bien muchas escuelas han reabierto a clases presenciales, los documentos de reapertura escolar creados por el gobierno, con los mandatos represivos de seis pies de distancia, desinfección y máscara, se leen casi como manuales para operar un campo de concentración.

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He enseñado en una prisión, y estos planes de reapertura de escuelas públicas se leen y se sienten más represivos que las condiciones dentro de una prisión. He visto a niños en la escuela el año pasado comiendo, separados seis pies entre sí; solo se les permite quitarse la máscara para comer y no se les permite comer con sus amigos. Apenas puedo evitar llorar al verlos de esta manera.

Los salones de las escuelas y las cafeterías en estos días se parecen más a los salones donde se envía a los niños para cumplimentar su detención. Parece que los estudiantes están siendo castigados cuando no han hecho nada malo. ¿Cómo puede ser esto? ¿Cómo podemos callarnos?

Algunos estudiantes pueden sentirse tan deprimidos con estas condiciones que ni siquiera quieren asistir a la escuela. Puede ser casi abrumadoramente triste no ver rostros humanos y sonrisas durante períodos prolongados. Durante años, los maestros han estudiado y promovido la importancia del aprendizaje social y emocional de los niños, y ahora esperamos que los niños asistan a escuelas que se ven y se sienten como campos de prisioneros. O peor. ¿Cómo podemos tratar a nuestros hijos de esta manera?

Queremos creer que la información que recibimos sobre este virus es imparcial y no partidista, especialmente si los mandatos del gobierno han afectado tan gravemente a los niños y adultos jóvenes. Ciertamente las medidas deberían haber sido neutrales y necesarias. Pero, lamentablemente, la información que recibimos no es imparcial; tenemos que seguir cuestionando, leyendo, escuchando y pensando.

El escritor e investigador Dr. Namoi Wolf señala que los CDC crearon una fundación para recibir dinero de las grandes empresas farmacéuticas, la Fundación Bill y Melinda Gates, y de empresas de tecnología que se benefician de la educación en línea.

Si bien algunos políticos y burócratas bien pagados todavía promueven el miedo, el pánico y la paranoia, otros han comenzado a hablar sobre políticas de bloqueo fallidas.

En un artículo de “La Gran Época” del 21 de abril, el gobernador de Florida, Ron De Santis, dijo que los funcionarios electos, los medios de comunicación oficialistas y las grandes tecnologías han sido los culpables de perpetuar los temores y de censurar selectivamente un lado del debate sobre la mitigación. ¿Por qué? Porque han ganado dinero con el miedo, el pánico y la paranoia.

“Los gigantes de los medios de comunicación y la gran tecnología se beneficiaron de los bloqueos cuando la gente se quedó en casa y consumió sus productos”, dijo De Santis. Google eliminó videos de De Santis hablando con médicos que criticaron las políticas de bloqueo fallidas. “Google y YouTube han sido durante toda esta crisis censores al servicio de la élite gobernante”, dijo.

Mientras millones de personas perdieron sus negocios o trabajos, y los niños en edad escolar, los adolescentes y los jóvenes lucharon contra la desesperación, la soledad y los fracasos escolares, 614 multimillonarios estadounidenses aumentaron su riqueza en 931 mil millones de dólares, según un artículo de USA Today del 1 de diciembre de 2020.

Por la salud de nuestras comunidades y de nuestros niños, tenemos que seguir elevándonos por encima del miedo, la confusión, la paranoia e incluso la vergüenza y la culpa por aceptar una respuesta tan incorrecta al virus. Tenemos que seguir volviendo a la pregunta: “¿Y cómo están los niños?” Y si los niños no están bien, debemos cambiar de rumbo para dejar de dañarlos mientras trabajamos diligentemente para mitigar los daños que ya se han hecho.

La poesía de Christine E. Black se ha publicado en Antietam Review, 13th Moon, American Journal of Poetry, New Millennium Writings, Nimrod International, Red Rock Review, The Virginia Journal of Education, Friends Journal, The Veteran, Sojourners Magazine, Iris Magazine , English Journal, Amethyst Review, St. Katherine Review y otras publicaciones.

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